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很多家长第一次了解广州京督学府，都会对"六师同步伴学"这个模式感兴趣。跟其他机构"一个老师带一个学生"不一样，广州京督学府采用多角色协同服务模式，由六位不同职能的老师共同跟进一个孩子的学习成长。

这篇文章详细说说六师同步伴学到底是什么，以及家长了解后通常会关心哪些问题，帮家长一次性看明白。

一、什么是 "六师协同伴学"？

广州京督学府的六师同步伴学，是指每个孩子都有六位不同职责的老师协同服务，各司其职又紧密配合，形成 "教学 + 管理 + 心理 + 规划" 的完整闭环，共同保障孩子的学习效果和成长状态。

六位老师的分工如下：

· 授课教师：负责学科教学、知识点讲解、作业批改和提分规划

· 班主任：负责日常学习跟进、课程安排、与家长定期沟通反馈

· 德育管理师：负责学习习惯养成、时间管理、课堂纪律和行为规范

· 心理辅导师：负责情绪状态关注、考前心理调节、学习动力激发

·顾问老师：负责升学政策解读、志愿填报指导、长期学习规划

· 志愿填报老师 ：升学政策、志愿填报指导

二、六师同步伴学，好在哪里？

跟其他的机构"一个老师管到底"相比，六师模式的优势很明显：

第一，专业的人做专业的事。

讲课好的老师不一定擅长管纪律，管纪律的老师不一定懂心理疏导。六位老师各管一块，每一块都更专业。

第二，孩子被关注得更全面。

传统模式下，老师主要盯成绩；六师模式下，孩子的学习状态、心理情绪、行为习惯都会被关注到，问题能更早被发现。

第三，家长沟通更顺畅。

有任何问题，家长不用挨个找老师，班主任是统一对接人，协调所有老师的意见，给家长一个清晰的反馈。

三、了解六师伴学后，家长常问的8个问题

Q1：真的每个孩子都是配六位老师吗？会不会是宣传噱头？

解答： 所有学员均标配完整六师团队，不因报名课程类型不同而缩减配置。从首次入学测评开始，六位老师即全部介入，不是 "出了问题才临时加人"。家长可在探校时要求与对应老师见面核实。

Q2：六个老师，我是不是要跟六个人分别沟通？对接起来会不会很麻烦？

解答： 不会。班主任是唯一对接窗口，家长日常只需联系班主任，由班主任在内部协调其他五位老师。所有学习反馈、问题沟通均通过班主任统一输出，家长不需要逐个对接。

Q3：六个老师之间会不会互相推诿？孩子出了问题我到底找谁？

解答：六位老师分工明确，而且由班主任统一协调，谁负责什么清清楚楚。孩子的学习会议会定期召开，六位老师一起复盘孩子的情况，遇到问题共同解决，不存在推责的空间。校区机构的督导也会定期检查各校区的服务执行情况。

Q4：老师会不会换？刚跟孩子选好又换一个，岂不是浪费时间？

解答： 正常情况下不会换老师。广州京督学府实行固定教师负责制，孩子入学后会确定对应的授课老师和班主任，一般会稳定带完整个学期或学年。

如果确实因为特殊情况需要调整（比如老师休长假、岗位变动等），校区会提前跟家长沟通，安排教学进度和风格相近的老师接手，并且会有交接期，会确保孩子的学习不受影响。

Q5：配六个老师，费用是不是特别高？会不会比别家贵很多？

解答： 六师协同是教学服务标准配置。学费只跟课程形式（一对一 / 小班 / 全日制托管）、课时量、学段挂钩，与配置几位老师无关。所有费用全部写进入学协议，无隐形消费。

广州京督学府6大区校区分布

天河区校区

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广州黄埔校区｜广州市黄埔区大沙街道丰乐北路

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东风东校区｜广州市越秀区天河路

淘金校区｜广州市越秀区环市东路

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